Казахстанский цифровой
Edtech-стартап CodiPlay расширяет географию.
Проект, разработанный отечественными специалистами, теперь
внедряют и в школах Турции. До конца года в планах установить платформу
в ста турецких учебных заведениях. К слову, ученики нескольких престижных
образовательных учреждений этой страны, благодаря уникальным разработкам
компании, уже начали изучать основы программирования и робототехнике в
доступной для детей форме – игровой. Именно такой подход, считает основатель стартапа
Жанадил Талдыбаев, позволяет с раннего возраста формировать у детей инженерное
мышление.
Жанадил
Талдыбаев, основатель и CEO Codiplay:
-Турция стала 13
страной, на рынок которой мы вошли. Также мы заходим в две страны Африки, это
Ангола и Зимбабве. Наша учебная программа была признана ООН, как цифровое
общественное благо. Таким образом, образовательная программа Codiplay была
одобрена Организацией Объединенных Наций, как общедоступный цифровой товар.
00:07:45:02
Кстати, идея основать
такой стартап пришла к Жанадилу,
во время обучения в Южной Корее. Сначала зародился проект в
области медицинского туризма, затем, столкнувшись с проблемой нехватки кадров, пришла
идея взращивать айти-специалистов с раннего возраста и создать Edtech-стартап. «CodiPlay» на
образовательный рынок этой страны зашел всего год назад, но уже стал популярен
и востребован.
Moonjo Choi, Coo, Операционный Директор «Codiplay»:
- Сейчас мы находимся в огромном потоке, называемом AI (искусственный
интеллект). В этом потоке цифровые навыки становятся всё более важными. В республике
Корея также прилагается много усилий для их улучшения. Многие страны по всему
миру придерживаются такого же мнения. Совместно с Казахстаном создаём продукт
CodiPlay, чтобы обучать детей цифровым навыкам и решать проблемы IT-образования.
На сегодня языку
программирования по системе «CodiPlay»
обучаются более миллиона детей в 15 странах. Среди них – Казахстан,
Узбекистан, Азербайджан, Индонезия, Великобритания, Катар, Саудовская Аравия и
ОАЭ.
Редактор: Әсел Бақытқызы
Читайте также
